domingo, 2 de abril de 2017

Paro docente

Muchas personas creen que los paros, las marchas y las movilizaciones docentes que se estuvieron viendo estos días son solo para pedir un aumento de sus salarios. Lo que muchas personas ignoran es que también se debe a los recortes presupuestarios que hay en toda el área educativa.
A simple vista podemos entender por qué los docentes piden por un aumento justo en sus salarios. Pero a la marcha realizada el 22 de marzo no solo asistieron docentes. ¿Por qué las demás personas asistieron si el sueldo de los docentes no les afecta directamente? Esto nos lleva a la misma respuesta de por qué no se pueden aceptar los recortes de presupuesto. Es una cuestión de defensa a lo público, a la escuela pública. Todo aquel que se haya presentado en la Plaza de Mayo el 22 de marzo se encontraba defendiendo eso mismo.
¿Si los docentes de las escuelas públicas cobran un bajo salario van a seguir yendo a trabajar todos los días y, sobretodo, con ganas de enseñar? ¿Si las escuelas no tienen presupuesto suficiente para mantener sus edificios, van a ser buenas condiciones para trabajar o estudiar? Estas son las preguntas que todo aquel que paró, fue a la marcha o a alguna movilización sabe que su respuesta es no, y por eso defendió lo público, lo que es de todos.

lunes, 20 de marzo de 2017

Excel, contestar las siguientes preguntas en orden

1- ¿Qué es una planilla de cálculos?
2- ¿Presentan la misma estructura de datos en cuanto a la organización que el procesador de texto? ¿Qué elementos de la interfaz reconoce?
3- ¿Qué es una celda?
4- ¿Cómo se nombran las columnas y las filas?
5- ¿Cuántas columnas y filas posee la hoja de cálculo?
6- ¿Cómo se identifica una celda?
7- ¿A qué se llama celda activa? ¿Cómo se activa una celda?
8- ¿Cuántas etiquetas de hoja se ven en la pantalla? ¿Pueden agregarse, eliminarse y cambiar de nombre? ¿Cómo se realiza?
9- ¿Cómo se generan los nombres de las columnas a partir de la Z?
10- ¿A qué se denomina rango? ¿Cómo se identifica un rango de valores?

1- La planilla de cálculos es una herramienta especialmente diseñada para la manipulación de datos numéricos.

2- No, no presentan la misma estructura de datos. La similitud que tienen es la barra de herramientas de arriba, poseen las mismas opciones de herramientas y opciones.

3-Una celda es la intersección de una columna y una fila, en la que se ingresan los datos. Esta puede almacenar como máximo 255 caracteres, ya sea como texto, número o fórmula.

4- Las columnas se identifican de izquierda a derecha con las letras, desde la A hasta la Z, luego con AA hasta AZ, luego BA hasta BZ, y así sucesivamente hasta llegar a IV (256 columnas).
Las filas se identifican de arriba hacia abajo con números desde el 1 al 65536.

5- Como máximo de columnas posee 256, y de filas 65536.

6- Para dar nombre a una celda se debe usar el mismo sistema que en la batalla naval: la letra de la columna, seguida por el número de la fila con la que hace intersección, por ejemplo: A2 o D15.

7- Una celda activa es aquella que se encuentra destacada del resto. Es la celda donde comenzará a trabajar.

8- En la pantalla se ven, por defecto 3 hojas de etiqueta. Sí, se pueden agregar, eliminar y cambiar de nombre haciendo click derecho sobre ellas.

9- A partir de la Z los nombres de las columnas se generan con AA hasta AZ, luego BA hasta BZ, y así sucesivamente hasta llegar a IV.

10- Se denomina rango o bloque a un conjunto de celdas contiguas.
Un rango de valores se identifica de B2 a F2, de D5 a D8 y de F5 a H7.


Pantalla de Excel:

jueves, 25 de agosto de 2016

Infografía de computadoras

La Infografía es una combinación de imágenes sintéticas, explicativas y fáciles de entender y textos con el fin de comunicar información de manera visual para facilitar su transmisión. Ejemplo: